LA ALEGRÍA, LA ACEPTACIÓN, BELLEZA Y AGRADECIMIENTO.

¿Qué queremos trabajar...?

La complementariedad, la humildad, la tolerancia y soy un don para los demás.

La rosa y el sapo

De 3º a 6º Primaria

Había una vez una rosa muy hermosa y bella. ¡Se sentía maravillosamente al saber que era la rosa más bella del jardín! Sin embargo, se daba cuenta de que la gente la veía de lejos. Un día se percató de que al lado de ella siempre se colocaba un sapo grande y oscuro, motivo por el que nadie se acercaba a verla de cerca. Indignada ante lo descubierto, le ordenó al sapo que se fuera de inmediato. El sapo muy obediente le dijo:

- Está bien, me marcho si así lo quieres.

Poco tiempo después, el sapo pasó por donde estaba la rosa y se sorprendió al verla totalmente marchita, sin hojas y sin pétalos. Le dijo entonces:

- Te veo francamente mal. ¿Qué te pasó?

La rosa contestó:

-Es que desde que te fuiste, las hormigas me han comido día a día y nunca he podido volver a ser igual.

El sapo sólo contestó:

-¡Pues claro! Cuando yo estaba aquí me comía a esas hormigas y por eso siempre eras la más bella del jardín.

Muchas veces despreciamos a los demás por creer que somos más que ellos, más bellos o simplemente que no nos "sirven" para nada. Dios no hace a nadie para que esté de sobra en este mundo. Todos tenemos algo especial que hacer, algo que aprender de los demás o algo que enseñar, y nadie debe despreciar a nadie. No vaya a ser que esa persona nos esté haciendo un bien del cual ni siquiera seamos conscientes.

La principal enseñanza que nos deja el cuento del sapo y la rosa es la importancia de la humildad: sin ella no podremos ser grandes personas en la vida y relacionarnos con los demás. Además, será muy difícil alcanzar nuestros principales objetivos.

A la rosa le hizo falta ser más humilde y observadora, puesto que el sapo la protegía de todos los males que había a su alrededor.

Además de la humildad, la tolerancia también es otra gran enseñanza que nos deja este cuento.

Actividades

1.¿Qué piensa la rosa de sí misma? ¿y del sapo?

2.¿Cómo crees que se sentiría el sapo ante los comentarios de la rosa?

3.¿Qué le ocurre a la rosa cuando se va el sapo?

4.¿Cuándo reconoce la rosa que el sapo es especial para ella?

5.Pon ejemplo de situaciones en las que otros son especiales para ti.